Kunnig på nätet - spridning och utveckling

Projeket har arbetat med att vidareutveckla och sprida HashtagJag, ett material som vi tidigare tagit fram i ett projekt om informationspåverkan i syfte att utforska sätt att lära unga om påverkan och vilseledande nätfenomen.

Workshopmaterialets delar: handbok, arbetsblad, stickers, kortspel.

Projeket har vidareutvecklat och spridit workshopmaterialet “HashtagJag”. Syftet har varit utforska sätt att lära unga om påverkan och vilseledande nätfenomen. Projektets primära målgrupp har varit ungdomar i gymnasieåldern och i detta projekt har vi även tagit fram tips för hur materialet kan användas i arbete med högstadieelever. Det finns även en handbok för sammanhang utanför skolan, som t.ex. bildningsförbund eller andra grupper kan nyttja. Allt material finns att ladda ner längst ner på denna sida.

I handboken beskrivs hur workshopen går till. Det är emellertid möjligt att nyttja materialet på många sätt, både i sin helhet och genom att välja valda delar.

För den som väljer att följa handbokens upplägg tar workshopen mellan 1,5 och 2,5 timmar att genomföra. Rekommendationen är att arbeta i grupper om 4-6 personer som genomför tre aktiviteter/arbetesmoment:

Identitetskarta - Varje person skapar en identitetskarta som man sedan “byter” med en annan person i gruppen.
Gruppövning om påverkansfenomen - Gruppen löser en utmaning med en *kortlek om illasinnade påverkansfenomen.
Påverkanskampanj - Varje person gör en påhittad illasinnad påverkanskampanj riktad mot en kompis i gruppen och med stöd av dennes identitetskarta.

Vill man endast läsa och testa sina kunskaper om några illasinnade påverkansfenomen kan man köra Quizet Bland Botar och Troll.

Finansiärer är Region Norrbotten och Sparbanken Nord.

*Kortleken finns även i ett digitalt format och som quizet Bland Botar och Troll här på RISE-webben för de som inte har tillgång till den tryckta kortleken. Då jobbar man enskilt med momentet på webben.

BAKGRUND

Under 2018/2019 drev RISE Interactive projektet "Kunnig på nätet - om påverkan" för att utforska ungas kunskaper om informationspåverkan på nätet och hur man kan lära om det i skolan. Syftet var att ta fram en prototyp av ett verktyg/material som stöttar lärande i ämnet. Resultatet blev workshopen "HashtagJag" och ett antal ideer till hur materialet skulle kunna användas. I detta projekt har materialet färdigställts och spridits till ett antal gymnasieskolor och högstadieskolor, som även fått vägledning i hur det kan användas.

Workshopen och materialet "hashtagjag" utgår från utmaningen att det är svårt att vara motståndskraftig mot illasinnade nätfenomen i sin vardagliga internetanvändning. Därför har den individuella medieanvändningen och de unga själva stått i fokus. Workshopen har låtet eleverna arbeta utifrån sin egen identitet och sina sårbarheter och i grupp lära om påverkansstrategier de kan möta på internet. Workshopen har varit ett bra komplement till arbete med källkritik.

Vi vill särskilt tacka de som bidragit i kvalitetsarbetet med materialet: Karl Rönnbäck, medielärare och IT-Utvecklare Piteå kommun och Camilla Hermansson, lektor i medie- och kommunikationsvetenskap vid Luleå Tekniska Universitet.

Användarvillkor: Materialet "Kunnig på nätet" är skapat av RISE och licensierat under Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)